ŠTA ĆU BITI KAD PORASTEM –TEORIJSKE PRETPOSTAVKE I PEDAGOŠKE IMPLIKACIJE PROFESIONALNOG USMERAVANJA
Bočna strana članka
Objavljeno
Nov 13, 2017
Glavni sadržaj članka
Apstrakt
Vreme globalizacije, gospodarskih promena i visoke nezaposlenosti donosi drugačije poglede na izbor zanimanja i razvoj karijere, a time i nove izazove pred pedagoge koji, kao stručni suradnici, u školama najčešće provode profesionalno usmeravanje. Neki pojedinci prirodno razvijaju sposobnost određivanja jasnih ciljeva i fokusa u svojim životima, ali su brojni oni koji trebaju pomoć u razvoju profesionalnog samopoimanja. Autorice u radu iznose teorijske postavke o važnosti i komponentama profesionalnog usmeravanja, kristalizaciji profesionalnog samopoimanja, profesionalnim interesima i profesionalnoj zrelosti koje dopunjuju rezultatima istraživanja provedenog na populaciji dece predškolskog uzrasta, učenika osmih razreda osnovne škole te učenika četvrtih razreda srednje škole. Cilj istraživanja je ispitati profesionalne interese i profesionalnu zrelost u donošenju obrazovnih i profesionalnih odluka kod ispitanika različitih dobnih skupina.
Detalji članka
Broj časopisa
Sekcija
Članci
Reference
Armstrong, P. I., & Crombie, G. (2000). Compromises in adolescents’ occupational aspirations and expectations from grades 8–10. Journal of Vocational Behavior, 56, 82-98.
Babarović, T., & Šverko, I. (2011). Profesionalna zrelost učenika viših razreda osnovnih škola. Institut društvenih znanosti Ivo Pilar, 14(1), 91-109.
Borbely-Pecze, T., & Hutchinson, J. (2013). Garancija za mlade i cjeloživotno profesionalno usmjeravanje. Zagreb: Europska mreža politika cjeloživotnog profesionalnog usmjeravanja. Retrieved from: http://www.elgpn.eu/publications/browse-by-language/croatian/garancija-za-mlade-i-cjelozivotno-profesionalno-usmjeravanje/
Davey, F. H., & Stoppard, J. M. (1993). Some factors affecting the occupational expectations of female adolescents. Journal of Vocational Behavior, 43, 235-250.
Đermanov, J., & Kosanović, M. (2013.) Teorije izbora i razvoja karijere. Novi Sad: Filozofski fakultet Univerziteta u NovomSadu.
Fajdetić, M. & Šnidarić, N. (2014). Kompetencije stručnog suradnika pedagoga u suvremenoj pedagoškoj praksi. Napredak,153 (3), 237-260.
Farmer, H. S. (1985). Model of career and achievement motivation for women and men. Journal of Counseling Psychology, 32, 363-390.
Gottfredson, L. S. (1981). Circumscription and Compromise: A Developmental Theory of Occupational Aspirations. Journal of Counseling Psychology, 28, 545-579.
Gregurović, M. & Lukić, N. (2014). Istraživanje postojećih kapaciteta osnovnih i srednjih škola za provedbu profesionalnog usmjeravanja (izvještaj). Zagreb: Agencija za mobilnost i programme EU.
Hiebert, B. (2006). Career Counseling Competencies. In J. H. Greenhaus & G. A. Callanan (Eds.), Encyclopedia of Career Development(pp. 92-94). Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.
Hotchkiss, L., & Borow, H. (1996). Sociological perspectives on work and career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development, 3rd ed., (pp. 281-334). San Francisco: Jossey-Bass.
Ivanović, M., & Rajić-Stojanović, I. (2012). Povezanost socioekonomskog statusa roditelja i profesionalnih namjera učenika osmih razreda osnovne škole. Zagreb: Hrvatski zavod za zapošljavanje. Retrieved from: https://goo.gl/27sryG
Johnson, L. (1995). A multidimensional analysis of the vocational aspirations of college students [Online version]. Measurement and Evaluation in Counseling Psychology, 28(1), 25-44.
Krapić, N., Kardum, I., & Kristofić, B. (2008). Odnos crta ličnosti i sposobnosti s profesionalnim interesima. Psihologijsketeme, 17(1), 75-91.
Laker, J., Naval, C., &Mrnjaus, K. (2014). The folly of employability: the case for a citizen-driven market economy. Annales. Series Historia et Sociologia, 24(3), 397-406.
Ledić, J., Staničić, S., & Turk, M. (2013). Kompetencije školskih pedagoga. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci.
Mau, W. C., & Bikos, L. H. (2000). Educational and vocational aspirations of minority and female students: A longitudinal study. Journal of Counseling and Development, 78, 186-194.
Mau, W. C., Domnick, M., & Ellsworth, R. A. (1995). Characteristics of female students who aspire to science and engineering or homemaking occupations. Career Development Quarterly, 43, 323-337.
McNair, D., & Brown, D. (1983). Predicting the occupational aspirations, occupational expectations, and career maturity of black and white male and female tenth graders. Vocational Guidance Quarterly, 32, 29-36.
Mrnjaus, K. (2014). Career education and counseling and vocational self-concept in light of new demands on workforce in globalized world [Online version]. Vesnik. Časopis za teoriju i praksu društvenohumanističkih nauka, 2, 7-21.
Parsons, F. (1909). Choosing a Vocation. Boston: Houghton Mifflin.
Petričević, D. (2012). Kurikulum zanimanja i kvalifikacija. Zagreb: Andragoško učilište Zvonimir, ustanova za profesionalnu orijentaciju i obrazovanje.
Rojewski, J. W. (2005). Occupational Aspirations: Constructs, Meanings, and Application. In S. D. Brown & R. W. Lent (Eds.), Career Development and Counseling. Putting Theory and Research to Work(pp. 31-154). Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Rojewski, J. W., & Yang, B. (1997). Longitudinal analysis of select influences on adolescents’ occupational aspirations. Journal of Vocational Behavior, 51, 375-410.
Staničić, S. (2001). Kompetencijski profil školskog pedagoga. Napredak, 142 (3), 279-295.
Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development: Applying contemporary theories to practice,2nd ed., (pp. 197-261). San Francisco: Jossey-Bass.
Super, D. E., Savickas, M. L., & Super, C. M. (1996). The life-span, life-space approach to careers. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development,3rded., (pp. 121-178). San Francisco: Jossey-Bass.
Šarić, T. (Ed.). (2012). Kojim putem krenuti? Publikacija o profesionalnom usmjeravanju u Republici Hrvatskoj. Zagreb: Agencija za mobilnost i programe EU.
Šverko, B. (2012). Ljudski potencijali: usmjeravanje, odabir i osposobljavanje. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada.
Taylor, K. M. (1982). An investigation of vocational indecision in college students. Journal of Vocational Behavior, 21, 471-476.
The Act on primary and secondary school education. Official Gazette 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17.
The National Occupations Classification. Official Gazette 147/10.
Tinsley, H. E. A. (2006). Crystallization of the Vocational Self-Concept. In J. H. Greenhaus& G. A. Callanan (Eds.), Encyclopedia of Career Development(pp. 210-214). Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.
Trice, A. D. (1991). Stability of children’s career aspirations. Journal of Genetic Psychology, 152(1), 137-139.
Trice, A. D., & King, R. (1991), Stability of kindergarten children’s career aspirations. Psychological Reports, 68, 1378.
Trice, A. D., & McClellan, N. (1993). Do children’s career aspirations predict adult occupations? An answer from secondary analysis. Psychological Reports, 72, 368-370.
Vizek Vidović, V., & Potočnik, D. (2013). Mogućnosti i perspektive početnog obrazovanja savjetnika u profesionalnom usmjeravanju u Republici Hrvatskoj – rezultati istraživanja. Retrieved from: http://www.mobilnost.hr/cms_files/2015/07/ 1438258259_2013euroguidance-idi-rezultati-istrazivanja-1.pdf
Wahl, K. H., & Blackhurst, A. (2000). Factors affecting the occupational and educational aspirations of children and adolescents. Professional Counseling, 3, 367–374.
Zećirević, M. (2011). Cjeloživotno profesionalno usmjeravanje u Republici Hrvatskoj s aspekta Hrvatskog zavoda za zapošljavanje. In Hrvatski zavod za zapošljavanje (Ed.), 80 godina cjeloživotnog profesionalnog usmjeravanja u Republici Hrvatskoj: Novi izazovi i pristupi. Retrieved from: http://www.mobilnost.hr/prilozi/05 _1341303476 _ Zbornik_radova_konferencije_80_god_CPU_u_RH.pdf
Babarović, T., & Šverko, I. (2011). Profesionalna zrelost učenika viših razreda osnovnih škola. Institut društvenih znanosti Ivo Pilar, 14(1), 91-109.
Borbely-Pecze, T., & Hutchinson, J. (2013). Garancija za mlade i cjeloživotno profesionalno usmjeravanje. Zagreb: Europska mreža politika cjeloživotnog profesionalnog usmjeravanja. Retrieved from: http://www.elgpn.eu/publications/browse-by-language/croatian/garancija-za-mlade-i-cjelozivotno-profesionalno-usmjeravanje/
Davey, F. H., & Stoppard, J. M. (1993). Some factors affecting the occupational expectations of female adolescents. Journal of Vocational Behavior, 43, 235-250.
Đermanov, J., & Kosanović, M. (2013.) Teorije izbora i razvoja karijere. Novi Sad: Filozofski fakultet Univerziteta u NovomSadu.
Fajdetić, M. & Šnidarić, N. (2014). Kompetencije stručnog suradnika pedagoga u suvremenoj pedagoškoj praksi. Napredak,153 (3), 237-260.
Farmer, H. S. (1985). Model of career and achievement motivation for women and men. Journal of Counseling Psychology, 32, 363-390.
Gottfredson, L. S. (1981). Circumscription and Compromise: A Developmental Theory of Occupational Aspirations. Journal of Counseling Psychology, 28, 545-579.
Gregurović, M. & Lukić, N. (2014). Istraživanje postojećih kapaciteta osnovnih i srednjih škola za provedbu profesionalnog usmjeravanja (izvještaj). Zagreb: Agencija za mobilnost i programme EU.
Hiebert, B. (2006). Career Counseling Competencies. In J. H. Greenhaus & G. A. Callanan (Eds.), Encyclopedia of Career Development(pp. 92-94). Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.
Hotchkiss, L., & Borow, H. (1996). Sociological perspectives on work and career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development, 3rd ed., (pp. 281-334). San Francisco: Jossey-Bass.
Ivanović, M., & Rajić-Stojanović, I. (2012). Povezanost socioekonomskog statusa roditelja i profesionalnih namjera učenika osmih razreda osnovne škole. Zagreb: Hrvatski zavod za zapošljavanje. Retrieved from: https://goo.gl/27sryG
Johnson, L. (1995). A multidimensional analysis of the vocational aspirations of college students [Online version]. Measurement and Evaluation in Counseling Psychology, 28(1), 25-44.
Krapić, N., Kardum, I., & Kristofić, B. (2008). Odnos crta ličnosti i sposobnosti s profesionalnim interesima. Psihologijsketeme, 17(1), 75-91.
Laker, J., Naval, C., &Mrnjaus, K. (2014). The folly of employability: the case for a citizen-driven market economy. Annales. Series Historia et Sociologia, 24(3), 397-406.
Ledić, J., Staničić, S., & Turk, M. (2013). Kompetencije školskih pedagoga. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci.
Mau, W. C., & Bikos, L. H. (2000). Educational and vocational aspirations of minority and female students: A longitudinal study. Journal of Counseling and Development, 78, 186-194.
Mau, W. C., Domnick, M., & Ellsworth, R. A. (1995). Characteristics of female students who aspire to science and engineering or homemaking occupations. Career Development Quarterly, 43, 323-337.
McNair, D., & Brown, D. (1983). Predicting the occupational aspirations, occupational expectations, and career maturity of black and white male and female tenth graders. Vocational Guidance Quarterly, 32, 29-36.
Mrnjaus, K. (2014). Career education and counseling and vocational self-concept in light of new demands on workforce in globalized world [Online version]. Vesnik. Časopis za teoriju i praksu društvenohumanističkih nauka, 2, 7-21.
Parsons, F. (1909). Choosing a Vocation. Boston: Houghton Mifflin.
Petričević, D. (2012). Kurikulum zanimanja i kvalifikacija. Zagreb: Andragoško učilište Zvonimir, ustanova za profesionalnu orijentaciju i obrazovanje.
Rojewski, J. W. (2005). Occupational Aspirations: Constructs, Meanings, and Application. In S. D. Brown & R. W. Lent (Eds.), Career Development and Counseling. Putting Theory and Research to Work(pp. 31-154). Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Rojewski, J. W., & Yang, B. (1997). Longitudinal analysis of select influences on adolescents’ occupational aspirations. Journal of Vocational Behavior, 51, 375-410.
Staničić, S. (2001). Kompetencijski profil školskog pedagoga. Napredak, 142 (3), 279-295.
Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development: Applying contemporary theories to practice,2nd ed., (pp. 197-261). San Francisco: Jossey-Bass.
Super, D. E., Savickas, M. L., & Super, C. M. (1996). The life-span, life-space approach to careers. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development,3rded., (pp. 121-178). San Francisco: Jossey-Bass.
Šarić, T. (Ed.). (2012). Kojim putem krenuti? Publikacija o profesionalnom usmjeravanju u Republici Hrvatskoj. Zagreb: Agencija za mobilnost i programe EU.
Šverko, B. (2012). Ljudski potencijali: usmjeravanje, odabir i osposobljavanje. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada.
Taylor, K. M. (1982). An investigation of vocational indecision in college students. Journal of Vocational Behavior, 21, 471-476.
The Act on primary and secondary school education. Official Gazette 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17.
The National Occupations Classification. Official Gazette 147/10.
Tinsley, H. E. A. (2006). Crystallization of the Vocational Self-Concept. In J. H. Greenhaus& G. A. Callanan (Eds.), Encyclopedia of Career Development(pp. 210-214). Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.
Trice, A. D. (1991). Stability of children’s career aspirations. Journal of Genetic Psychology, 152(1), 137-139.
Trice, A. D., & King, R. (1991), Stability of kindergarten children’s career aspirations. Psychological Reports, 68, 1378.
Trice, A. D., & McClellan, N. (1993). Do children’s career aspirations predict adult occupations? An answer from secondary analysis. Psychological Reports, 72, 368-370.
Vizek Vidović, V., & Potočnik, D. (2013). Mogućnosti i perspektive početnog obrazovanja savjetnika u profesionalnom usmjeravanju u Republici Hrvatskoj – rezultati istraživanja. Retrieved from: http://www.mobilnost.hr/cms_files/2015/07/ 1438258259_2013euroguidance-idi-rezultati-istrazivanja-1.pdf
Wahl, K. H., & Blackhurst, A. (2000). Factors affecting the occupational and educational aspirations of children and adolescents. Professional Counseling, 3, 367–374.
Zećirević, M. (2011). Cjeloživotno profesionalno usmjeravanje u Republici Hrvatskoj s aspekta Hrvatskog zavoda za zapošljavanje. In Hrvatski zavod za zapošljavanje (Ed.), 80 godina cjeloživotnog profesionalnog usmjeravanja u Republici Hrvatskoj: Novi izazovi i pristupi. Retrieved from: http://www.mobilnost.hr/prilozi/05 _1341303476 _ Zbornik_radova_konferencije_80_god_CPU_u_RH.pdf